Oops!… I Did It Again: caro libri al liceo Einstein di Milano

Ancora una volta il Liceo Scientifico Einstein supera i tetti di spesa stabiliti dal Ministero dell’Istruzione sui libri di testo: spese fuori controllo per le famiglie degli studenti. I docenti trasgrediscono impunemente il budget di spesa imposto loro dal Ministero dell’Istruzione, senza che la dirigenza glielo impedisca. Nessuna notizia nemmeno dal fronte dei rappresentanti dei genitori e degli studenti.

La prima segnalazione del problema caro-libri (insieme alla denuncia del Dirigente Scolastico all’Ufficio Scolastico Regionale) sortì effetti molto positivi nell’anno successivo, ma l’effetto deterrente non è durato.

I tetti di spesa stabiliti annualmente dal Ministero dell’Istruzione per i libri di testo di ogni tipologia di scuola sono “elastici”: possono essere superati fino al 10%, ma in questo caso il Collegio dei Docenti deve fornire un’opportuna motivazione e farla approvare dal Consiglio di Istituto (D.M. 43/2012). Il Consiglio di Istituto non ha, ad oggi, approvato alcuna deroga. Comunque, due classi superano il limite ben oltre il 10% di tolleranza.

Di seguito è riportata la tabella con il costo complessivo dei libri segnalati come “da acquistare” per ogni sezione, confrontati con quelli massimi previsti dal Decreto Ministeriale. Le classi che superano il limite entro il 10% sono colorate di grigio, quelle che lo superano oltre il 10% sono colorate di rosso. Il noioso lavoro di scaricamento delle liste e di calcolo è stato effettuato da Simone Fiorentino e successivamente ricontrollato da me.

Classe	1	2	3	4	5
Max	€ 320,00	€ 223,00	€ 320,00	€ 288,00	€ 310,00
A	€ 275,90	€ 129,55	€ 244,85	€ 204,75	€ 318,15
B	€ 252,75	€ 85,75	€ 282,85	€ 178,60	€ 286,15
C	€ 339,15	€ 134,55	€ 319,85	€ 204,35	€ 334,00
D	€ 348,75	€ 172,30	€ 290,05	€ 237,40	€ 320,00
E	€ 393,60	€ 130,95	€ 314,45	€ 277,95	€ 331,80
F	€ 353,95	€ 119,00	€ 268,45	€ 178,65	€ 277,30
G	€ 348,75	€ 108,85	€ 259,25	€ 222,05	€ 283,80
H	€ 340,40	€ 129,55
I	€ 337,25	€ 100,95
L		€ 111,75
M		€ 106,85

11 classi superano complessivamente il limite di spesa; di queste, 2 prime lo superano di oltre il 10%. Le classi interessate sono solo prime e quinte.

La maggior parte degli sforamenti avviene nelle classi prime: questa è una bella vigliaccheria perché i “primini” e i loro genitori sono generalmente – senza offesa – quelli meno informati e che hanno meno strumenti per difendersi dagli abusi della scuola.

È così difficile capire che le disposizioni ministeriali vanno rispettate? Dinanzi a quest’ostinata e recidiva aggressione ai portafogli delle famiglie, ho denunciato oggi stesso la situazione all’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, come feci due anni fa.

Avanzai in Consiglio di Istituto, tempo fa, una proposta per la soluzione finale del problema caro-libri. Inutile dire che fu respinta.

Fine e nuovo inizio

Con viva e vibrante soddisfazione (cit.), ho finalmente completato il mio esame di maturità, come pure la mia esperienza al Liceo Einstein.

È stato uno degli anni più intensi e più belli – dopo la terza, anno eccezionale – della mia permanenza all’Einstein. Vorrei ringraziare tutti coloro che mi hanno sostenuto in questi mesi: i miei compagni, gli amici, i miei professori… siete davvero tanti!

Durante questi cinque anni di liceo ho conosciuto delle persone brillanti (e intendo davvero brillanti), altre meno brillanti, dei grandi amici e anche qualche nemico, ché altrimenti non ci si diverte. Sono stato fortunato a poter studiare in un ambiente così stimolante.

Non serve inventare nulla

Essere pignoli non è un male.

Per essere un bravo rappresentante degli studenti spesso non serve inventarsi nulla. Basta trovare qualche norma favorevole e ostinarsi a farla applicare.

Questo è una delle cose che ho imparato nei due anni in cui ho avuto l’impegnativo incarico di rappresentare in Consiglio di Istituto gli studenti del mio liceo. Il punto è che gli studenti, di per sé, hanno poco potere rispetto alle altre componenti che rappresentano interessi contrapposti (docenti, preside). Difficilmente uno studente ha titoli per:

1. giudicare la didattica dei docenti;
2. fare critiche di merito sulle scelte di amministrazione della scuola.

È inutile tirare fuori dal cappello proposte velleitarie (risposta tipica: «chi sei tu per… ?»), ma occorre stare con i piedi per terra. È buona abitudine studiare la normativa e trarne fuori qualcosa di vantaggioso per sé. La maggior parte dei diritti degli studenti è già codificata in qualche testo normativo: basta saperlo trovare. La scuola – con tutti i suoi dipendenti – deve adeguarsi a tutte le leggi, i decreti, i regolamenti emessi dall’apparato statale. Ce n’è davvero per tutti i gusti: pensate che esiste una circolare ministeriale che impedisce di dare i compiti per il lunedì.

Better safe than sorry: sicurezza e prove di evacuazione all’Einstein

I disastri di oggi mi hanno ricordato che in caso di calamità è opportuno aver pronti per tempo dei piani d’emergenza. Le scuole dovrebbero effettuare due prove di evacuazione per anno scolastico, e qui all’Einstein ne abbiamo fatta solo una. Inoltre è assurdo che ogni tanto si impedisca l’accesso alle porte di accesso al cortile interno, che sono vie di fuga (perché?). La sicurezza non va mai presa sottogamba.

La prova di evacuazione è una buona occasione per ripassare le procedure e i corretti comportamenti in caso di emergenza. Meglio prepararsi bene prima che piangere dopo. Da qui il mio sollecito (inviato con posta elettronica certificata).

Better safe than sorry, insomma.

Aggiornamento: prova di evacuazione effettuata in data 4 giugno 2012.

Da: Pietro De Nicolao

A: Liceo Scientifico “Albert Einstein”
mips01000g@pec.istruzione.it

Oggetto: Sicurezza ed evacuazione

Considerata l’imminente fine dell’anno scolastico 2011/2012 e stante l’obbligo, previsto dal Decreto del Ministro dell’Interno 26 agosto 1992 (art. 12.0), di effettuare almeno due prove di evacuazione per anno scolastico, chiedo che venga effettuata la seconda prova di evacuazione così come previsto dalla vigente normativa.

Noto inoltre che le porte di accesso al cortile interno dal piano seminterrato, che costituiscono vie di fuga, sono talvolta ostruite volontariamente da ostacoli, in violazione dell’art.12, commi 1 e 2, del citato D.M. Tali porte dovrebbero essere invece accessibili, apribili e sgombre per tutta la durata dell’attività scolastica.

Distinti saluti.

Pietro De Nicolao, V G
Liceo Scientifico “Albert Einstein”
Via Alberto Einstein 3, 20137 Milano

Manifesto per un Liceo migliore (o meno peggio, quantomeno)

Gentili professori del Liceo Einstein!

In questi anni gli studenti del nostro Liceo hanno avanzato nelle sedi istituzionali alcune proposte volte a migliorare la vita scolastica, alcune delle quali sono state approvate dal massimo organo di governo della scuola, il Consiglio di Istituto. Tuttavia si sono verificate delle vistose “scollature” tra le decisioni del Consiglio e la vita scolastica di tutti i giorni. Inoltre il Consiglio non ha grandi competenze sulla didattica, che spettano in massima parte ai docenti.

Le istanze di cambiamento, per essere efficaci, devono essere recepite e fatte proprie dall’intera comunità scolastica: non vi può essere alcuna riforma epocale senza la fattiva collaborazione dei docenti.

Pertanto avanziamo alcune proposte che possono essere subito messe in atto, a costo zero, e che migliorerebbero notevolmente la qualità della vita scolastica. Non richiedono investimenti finanziari, ma qualcosa di molto più difficile: la volontà di cambiare le abitudini consolidate.

Credo che la situazione igienica del Liceo Einstein di Milano abbia qualche problema.

È il secondo scarafaggio che trovo.

Liceo Scientifico “Albert Einstein” di Milano, 11 maggio 2012, terzo piano.

L’igiene scintillante del Liceo Einstein

Liceo Scientifico “Albert Einstein” di Milano, primo piano, 4 maggio 2012. Ma si sa, ogni scarrafone è bello a mamma sua…

Affissioni abusive all’Einstein: defiggere?

Oggi la nostra scuola è stata invasa da una miriade di manifesti (“KONY 2012″), attaccati nei posti meno opportuni e più disparati. Mi aspetto che la Presidenza li faccia defiggere almeno con la stessa solerzia con cui ha fatto rimuovere, nel 2010, le nostre pagelle dei professori (oh sì) regolarmente affisse nelle bacheche degli studenti.

Altrimenti l’art. 42 del Regolamento di Istituto (“l’affissione di manifesti è consentita esclusivamente all’interno degli spazi a ciò preposti “) non troverebbe la sua compiuta attuazione.

Siamo una scuola ricca di bacheche, non manca certo lo spazio per sensibilizzare le persone riguardo alle proprie cause. Abbiamo una bacheca in atrio, una vicino al bar, almeno una nell’aula professori, una vicino alla biblioteca, una bacheca grande per ognuno dei tre piani e almeno una bacheca piccola per classe. E i volantini appesi altrove…

Il bonus (immateriale) per l’eccellenza

La scuola aveva annunciato un bonus eccellenza di 150€ per i 45 studenti più meritevoli della scuola: com’è andata a finire?

Aggiornamento (10 maggio 2012): il bonus è arrivato!

Il 17 dicembre 2011 il Liceo Scientifico “Albert Einstein” di Milano ha tenuto una cerimonia di premiazione alla presenza degli studenti “meritevoli” e dei rispettivi genitori, nonché dei rappresentanti di classe.

Alla premiazione erano anche presenti dei rappresentanti dell’associazione Rotary Milano Sempione, la quale ha gentilmente donato alla scuola 600€ per la premiazione del merito, che vanno ad aggiungersi ai 6000€ di budget erogati dalla scuola al 5% degli studenti con la media finale dei voti più alta. La decisione era stata presa già nel Consiglio di Istituto del 15 marzo 2010.

Il Preside ha chiamato uno per uno gli studenti (me compreso ) e ha consegnato loro una lettera di congratulazioni che preannunciava l’accredito di 150€ (mediante bonifico su conto corrente bancario o assegno circolare, a scelta dei beneficiari).

Quasi due mesi dopo, e nonostante i solleciti dei rappresentanti degli studenti, nessuno studente ha visto un centesimo. Perché una spesa già programmata e iscritta a bilancio (2011!) è ancora bloccata?

Verifiche all’Einstein (for dummies)

Verifiche e interrogazioni: cosa possono e non possono fare gli studenti e i professori? Più volte degli studenti mi hanno chiesto cosa dicesse in merito Regolamento d’Istituto, e mi sono ritrovato a dare sempre le stesse risposte: ecco il perché di questo articolo. Consiglio caldamente di leggere con attenzione tutto il Regolamento, che si può trovare sul sito della scuola. Ho deciso di riportare integralmente gli articoli (che parlano abbastanza da soli) e un mio breve successivo commento.